Universidad Nacional de Colombia- Sede Medellín
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas
Centro de Idiomas
Cursos Intersemestrales
Comprensión Lectora
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas
Centro de Idiomas
Cursos Intersemestrales
Comprensión Lectora
Curso Intersemestral, Circular No 1- 2006.
¡Bienvenidos!
El Centro de Idiomas de la Sede los saluda. Es un placer tenerlos con nosotros en este Curso Intersemestral Alterno Comprensión Lectora con énfasis en comprensión lectora. Directivas, profesores y personal auxiliar estarán a su disposición para que alcance los objetivos propuestos en esta modalidad especial diseñada para sus necesidades.
El curso tiene una duración de 68 horas distribuidas así: Diez y seis horas presénciales semanales en las cuales se le proporcionarán herramientas y estrategias para comprender con éxito diferentes clases de textos en inglés por medio de lecturas de relevancia actual, actividades y estrategias de comprensión, ejercicios de vocabulario, referencias a otras fuentes de conocimiento. Al mismo tiempo, valoraciones y evaluaciones constantes de su trabajo. De igual manera usted tendrá la oportunidad de acceder a contenidos y habilidades básicas requeridas para comprender textos en el idioma extranjero y relacionarse con modalidades efectivas de aprendizaje.
Objetivos
Al terminar el Curso Intersemestral, Programa de Inglés Alterno, Comprensión Lectora, el estudiante estará en capacidad de:
¡Bienvenidos!
El Centro de Idiomas de la Sede los saluda. Es un placer tenerlos con nosotros en este Curso Intersemestral Alterno Comprensión Lectora con énfasis en comprensión lectora. Directivas, profesores y personal auxiliar estarán a su disposición para que alcance los objetivos propuestos en esta modalidad especial diseñada para sus necesidades.
El curso tiene una duración de 68 horas distribuidas así: Diez y seis horas presénciales semanales en las cuales se le proporcionarán herramientas y estrategias para comprender con éxito diferentes clases de textos en inglés por medio de lecturas de relevancia actual, actividades y estrategias de comprensión, ejercicios de vocabulario, referencias a otras fuentes de conocimiento. Al mismo tiempo, valoraciones y evaluaciones constantes de su trabajo. De igual manera usted tendrá la oportunidad de acceder a contenidos y habilidades básicas requeridas para comprender textos en el idioma extranjero y relacionarse con modalidades efectivas de aprendizaje.
Objetivos
Al terminar el Curso Intersemestral, Programa de Inglés Alterno, Comprensión Lectora, el estudiante estará en capacidad de:
- Poner en evidencia habilidades básicas para la comprensión del texto escrito simple y complejo.
- Disponer de otras maneras de apropiarse de los conocimientos.
- Establecer relaciones lógicas entre ideas, conceptos, nociones y conocimientos expresados en el texto escrito en idioma inglés.
- Ampliar el léxico personal en inglés.
- Utilizar estrategias para la comprensión del texto escrito.
- Distinguir las partes del discurso haciendo uso de lo aprendido en clase.
Metodología
La dinámica del curso estará basada en:
La dinámica del curso estará basada en:
- La clase: profesores y estudiantes recorrerán textos escritos expresados en lecturas, videos y canciones en los cuales se identificarán los aspectos más relevantes, las estrategias para llegar a ellos, el vocabulario pertinente y las reglas estructurales de la lengua.
En cada semana se realizarán análisis de lectura para evidenciar la adquisición de conocimientos. Cada una de estas semanas estará acompañada de unos objetivos lingüísticos y sociolingüísticos significativos, cuya dinámica se enmarcará en el formato internacional de resolución de exámenes. (Cronograma de las clases) - Trabajo complementario: Dado a la modalidad del curso intersemestral, se espera que el estudiante realice por sí mismo actividades fuera de clase, bajo la orientación del profesor, como: tareas complementarias, búsquedas en la WEB y trabajos en el banco bibliográfico del Centro de Recursos.
- Promoción del curso: el estudiante presentará dos exámenes parciales, progresivos y acumulativos, y uno final, basados en contenidos y habilidades trabajados en clase.
Asesoría: durante la última media hora de clase, el estudiante podrá acercarse, en forma individual o grupal, al profesor asesor para consultar sobre inquietudes o estrategias relacionadas con su proceso.
Materiales Escoger
- El centro proveerá las lecturas
- El estudiante adquirirá las lecturas en el centro de copiado del bloque
- El centro proveerá un CD con las lecturas para que el estudiante imprima
Centro de Recursos
El nombre de quienes te atienden y los horarios de servicio aparecen en las carteleras de cada salón y del Centro de Idiomas.El centro de recursos, en los cursos intersemestrales, te ofrece los siguientes horarios en jornada continua:
Lunes a Viernes 8:00 a.m. – 6:00 p.m.
Cuando te presentes a trabajar en el Centro de Recursos debes seguir estos pasos:
Lunes a Viernes 8:00 a.m. – 6:00 p.m.
Cuando te presentes a trabajar en el Centro de Recursos debes seguir estos pasos:
- Debes siempre identificarte con tu carné de estudiante de la Universidad Nacional y entregar el morral y demás pertenencias: Recibirás un ficho con el número de casillero.
- Solicita al auxiliar los equipos, documentos, fichas, talleres o servicios que necesitas.
- Desarrolla la actividad siguiendo el reglamento propuesto por el Centro de Idiomas.
- Cuando termines, devuelve los objetos prestados al auxiliar.
Procedimientos de Evaluación
El acuerdo 01 de 2005 del Consejo Superior Universitario definió como uno de los requisitos de grado para los estudiantes de pregrado demostrar una suficiencia en una segunda lengua o lengua extranjera, con énfasis en comprensión de lectura.
El resultado del Curso Intersemestral Alterno Comprensión Lectora para el cumplimiento del requisito de lengua extranjera en pregrado será expresado de manera cuantitativa en un rango de 0,0 (cero, cero) a 5,0 (cinco, cero) aprobando el curso con un valor mínimo de 3,0 (tres cero).
Para llegar a esta definición, se desarrollarán actividades con mayor énfasis en comprensión lectora y se tomarán en cuenta los progresos y el nivel de competencias alcanzado en los objetivos.
Por las características del aprendizaje de un idioma que requiere de práctica constante, el mínimo de asistencia para ser considerado como estudiante activo del curso alterno se fija en un 90%.
El acuerdo 01 de 2005 del Consejo Superior Universitario definió como uno de los requisitos de grado para los estudiantes de pregrado demostrar una suficiencia en una segunda lengua o lengua extranjera, con énfasis en comprensión de lectura.
El resultado del Curso Intersemestral Alterno Comprensión Lectora para el cumplimiento del requisito de lengua extranjera en pregrado será expresado de manera cuantitativa en un rango de 0,0 (cero, cero) a 5,0 (cinco, cero) aprobando el curso con un valor mínimo de 3,0 (tres cero).
Para llegar a esta definición, se desarrollarán actividades con mayor énfasis en comprensión lectora y se tomarán en cuenta los progresos y el nivel de competencias alcanzado en los objetivos.
Por las características del aprendizaje de un idioma que requiere de práctica constante, el mínimo de asistencia para ser considerado como estudiante activo del curso alterno se fija en un 90%.
Los exámenes parciales y final, serán pruebas de comprensión lectora con un diseño de prueba estandarizada internacionalmente.
El Centro de Idiomas Universidad Nacional. Sede Medellín, de acuerdo al Consejo Superior Universitario ha establecido que el estudiante debe aprobar este último curso para cumplir con el requisito de una segunda lengua. La universidad no ofrecerá ninguna otra alternativa para este hecho.
El Centro de Idiomas Universidad Nacional. Sede Medellín, de acuerdo al Consejo Superior Universitario ha establecido que el estudiante debe aprobar este último curso para cumplir con el requisito de una segunda lengua. La universidad no ofrecerá ninguna otra alternativa para este hecho.
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